重庆正能六艺/重庆编导培训/渝北区重庆编导培训哪家强

编导专业同学分享：南京艺术学院公共事业管理

如果说我的复习经验我会洋洋洒洒写上好几页纸，这里我先说其中一点，而且我让觉得很“后悔”的一点。就是在考前没有详细了解清楚这个学校的录取规则。现在已经非常清楚了，专业成绩合格，文化分达江苏省普通类本二文科省控线70%，按文化分与专业分之和择优录取

当时我以为只按专业课的好坏录取。幸好我的文化课考的也不错。之所以在这样的情况下依然能得不错的分数正在因为我扎实的英语功底。

在5、6月份文艺常识记得差不多的时候，我从编导网上下载的真题作为最后的模拟，其它作为练习题来做。我并没有去做模拟题，而是直接把真题拿来了，挑出了近几年的的真题作为最后一个月的模拟题，对于剩下的真题，每天花半天的时间只做一篇故事写作，可能有些同学觉得我这个方法不可思议，其实我这半天做的事情是非常多的，首先我会花20-30分钟的时间来做完这篇故事的构思，然后我就要开始认真的写这篇编导故事了，因为我没有单独去找编导培训机构去学习，所以我就通过阅读《编导*培训手册》克服故事写作这一关。

给编导*培训老师的5条编导课程优化方案

1、做好教学大纲和备课讲义

刚刚进入编导艺考教育行业，这时候要面临的较大问题不是缺少教学经验、也不是缺少专业知识。而是缺少课程的系统规划。要静下心来仔细为你的教学课程做一个系统的计划，怎样让学生一步一步学习到编导*内容的精髓是我们老师要考虑的。

2、重视文艺基础知识的学习，把基础放在**。

我看到一些培训机构刚开始学习就讲影评、讲故事、讲面试。这样我感觉缺少一个入门的过程。基础和入门的知识应该放到**位，先引入学生了解影视传媒和影视传媒类的专业，从兴趣这个切入点来出发，让学生真正了解并喜欢这类专业。

3、理论与实践相结合，注意问答互动

理论是一种认知，如何让这种认知在学生的脑海中变得深刻是当前很多老师要考虑的问题。课程教案的制作应该多把一些互动性的游戏、问答、讨论加入进去，这样会取得更好的效果。结合到实际来说就是要在课堂上多给学生设计一些问题，让学生思考并回答。

4、注意真题的讲解

除了在课程中设计问答环节以外，在课程中多设计一些真题案例会有更好的效果。

5、疑点难点的重点突破

建议编导培训教师在制作教学计划的时候能够在参考我们的资料进行讲解的同时，也要根据自己的授课情况和同学们的反馈做一个总结。把难点、重点在最后的时候单独再重复的去讲解，直到同学们理解为止。编导*的重点一般是影评部分和故事部分。这两个重点需要让同学们反复的去观摩优秀的作品，去练习自己的写作水平。